Principio fondativo

Un corso su Mornin’cup non deve informare. Deve attivare comportamento.

Oggi:

• solo il 20% dei lavoratori è coinvolto  

• in Europa circa il 12% è engaged  

‍

Questo significa che:

• la formazione tradizionale non funziona più  

• i contenuti passivi non vengono seguiti  

Mornin’cup nasce per creare attivazione quotidiana, non formazione episodica.

‍

‍

Cosa caricare

Ogni corso deve sviluppare una skill reale e rilevante.

Le principali aree (World Economic Forum):

• Pensiero analitico  

• Resilienza e adattabilità  

• Leadership e influenza  

• Pensiero creativo  

• Autoconsapevolezza e motivazione  

• Competenze digitali e IA

• Empatia e ascolto  

• Apprendimento continuo  

• Gestione talenti e Intergenerazionalità  

• Customer orientation  

• Intergenerazionalità  

Se non è chiaro quale skill sviluppa → il corso non è adatto

‍

‍

Regola chiave

Ogni corso deve rispettare questa logica:

1 corso = 1 skill = 1 comportamento /buona abitudine osservabile

Esempio:

❌ Corso sulla leadership
✅ Come dare feedback efficace in 3 minuti

Questo perché:

• meno del 44% dei manager è formato adeguatamente  

• serve contenuto immediato, concreto, utilizzabile

‍

‍

Struttura del corso

Architettura corretta

• 1 corso → 1 tema chiaro  

• 3–6 capitoli  

• ogni capitolo → 1 sotto-skill  

• ogni capitolo → 2–4 pillole  

• ogni pillola → 1 azione concreta  

‍

Livelli del contenuto

Corso

Ruolo: Direzione

Obiettivo: Cosa imparo

‍

Capitolo

Ruolo: Focus

Obiettivo: Su cosa lavoro

‍

Pillola

Ruolo: Azione

Obiettivo: Cosa faccio subito

‍

‍

Principio chiave

Un corso non è un contenuto.
È una sequenza di attivazioni.

‍

‍

Costruzione dei capitoli

Ogni capitolo deve rispondere a una situazione reale.

Esempio:

Corso: Feedback efficace

Capitoli:

• Quando dare feedback  

• Come strutturarlo  

• Gestire reazioni difficili  

• Rendere il feedback continuo  

❌ Evitare:

• Introduzioni teoriche  

• Capitoli generici  

‍

‍

Costruzione delle pillole

Una pillola funzionale deve avere:

1. Situazione reale  

2. Errore comune  

3. Soluzione semplice  

4. Azione immediata  

‍

Regole fondamentali

• un solo concetto  

• una sola azione  

• istruzioni applicabili subito  

‍

Regola d’oro

Se una pillola può essere spezzata → va spezzata

Meglio:

• 3 pillole da 2 minuti
  che  

• 1 da 6 minuti  

‍

‍

Logica di fruizione

I contenuti devono essere utilizzabili:

• tra una call e l’altra  

• durante una pausa  

• nel momento reale  

• in trasferta

• al posto dello scrolling sui social

- Il problema non è imparare
-è trovare tempo per farlo

‍

‍

Continuità del percorso

Ogni pillola deve:

• funzionare da sola  

• essere parte di un percorso  

• trovare riscontro nella realtà

non una playlist casuale
ma una progressione logica

‍

‍

Engagement (modello Gallup)

Un contenuto funziona solo se attiva almeno uno di questi elementi:

• senso di crescita  

• utilità immediata  

• supporto concreto  

• riconoscimento  

Oggi:

• engagement in calo  

• stress alto  

• manager poco formati  

Mornin’cup deve colmare questo gap

‍

‍

Cosa non caricare

Non sono adatti:

• contenuti teorici lunghi  

• contenuti senza applicazione concreta

• contenuti generici  

• contenuti “da aula”  

‍

‍

Ruolo del docente

Il docente non è:

• un professore  

• un formatore tradizionale  

È:

un attivatore di comportamenti

‍

‍

Costruzione del catalogo

I corsi devono costruire un percorso:

Livello 1 – Attivazione

contenuti semplici e immediati

Livello 2 – Abitudine

contenuti collegati

Livello 3 – Cultura

percorsi integrati

‍

‍

Perché questo modello funziona

Dati chiave:

• engagement globale in calo  
• meno del 25% delle persone coinvolte  
• stress elevato (~40%)  
• manager non formati  
• le persone non seguono percorsi lunghi
• servono contenuti brevi, continui, attivanti